岗位职责：
1、承担科目课程的讲授任务，组织课堂讨论、2、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作、3、完成学校安排的其他任务。
任职要求：
1、专科及以上学历，师范类院校毕业、2、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验（有工作经验者优先）、3、熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧、4、具备教育心理学知识，较强的授课能力、5、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐、6、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广、7、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。
岗位职责：
1、据学校的教学安排，完成教学工作；
2、参与学科教研交流，集中备课；
3、根据学生的实际情况，制定适宜的教学方案，并进行学习方法指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务；
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岗位职责：
1、负责STEM课程的设计、材料组织、案例开发、文本撰写等工作；
2、与国内资源衔接，整合相关资源完成课程应用推广和实施；
3、负责对STEM课程老师的培训、指导和辅导。
任职要求：
1.本科以上学历。理科工科背景，物理、计算机、电子机械类专业优先。
2.小学科学教师、中学物理教师、中学信息技术教师优先，不少于2年的一线教学经验。熟悉各版本教材、熟悉学校教学体系，有丰富学校资源者优先。
3.能研发，能讲课，能培训。
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岗位职责：
初中高中知识点讲解，作业和试卷讲解，教授学生学习方法和解题思路，归纳总结自己的知识网络和课程体系。
任职要求：
本科以上学历，应届毕业生也很欢迎，熟悉初高中文化课知识点和考点，能给学生提供清晰正确的指导。
1、宣传贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》提高师生员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。
2、切实采取形成长效管理机制。对本校的处室、年级组、教研组、班级加强语言文字工作的管理。
3、团委保证“明言警句”、“每日一拼”等全校性的专栏的正常进行；各班级班主任和推普员要保证班级黑板报上“推普角”的正常出版。
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♦负责图书室管理
1.热爱本职工作，树立服务意识，不断钻研业务，提高图书馆的管理水平和服务质量。
2.严格执行图书室的各项规章制度。
3.及时对新购书籍进行分类、编目、造册，并在2至3周内上架出借。
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1.在办公室主任的指导下，具体负责学校来文、来函的收发、转送、传阅及登记人册。
2.负责区教育网上行政、党务方面电子通知的收发、转送。
3.负责校长室、校办公室起草的有关行政方面的布告、通告、对外行文的抄写、打印及分发。
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♦教务员甲
1.执行教导处工作会议的有关决定。
2.做好开学前的排课工作、平常的临时调课及值周班的排课工作。做好每月教师代课的登记统计工作。
3.收集、整理、保存教师的业务档案及获奖证书的复印件，包括校级以上公开课的教案、考评结果、青年教师“五个一”活动评比结果、教坛新秀评比结果等。
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岗位职责：
1)为中小学生提供专业的高质量教学服务，保证学员学习成绩的进步和学习习惯的改善；
2)为学员做好课程规划，并定期参与家长会，与学生及家长保持良好、长期的沟通合作关系；
3)参加学科教研活动，提高教研水平，为学员提供高质量的教学资源/教案；
4)完成上级交代的课时生产任务及其他工作。
任职要求：
1)本科以上学历、普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力；
2)具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；
3)沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学；
4)有责任心、抗压力强、执行力强；
5)师范专业毕业、有教师资格证或公校教学经验者优先录用；
6)欢迎有志于投身教育行业或在校期间有家教经验者的应届毕业生投递简历；
职业晋升空间：
业务方向：初级教师——中级教师——高级教师——特级教师
业务管理方向：学科教师——学科组长——教学副校长——分公司教学经理--分公司教学总监……
综合管理方向：学科教师——学科组长——教学副校长——校区总监——大区总监……
岗位职责：
1、负责STEM课程的设计、材料组织、案例开发、文本撰写等工作；
2、与国内资源衔接，整合相关资源完成课程应用推广和实施；
3、负责对STEM课程老师的培训、指导和辅导。
任职要求：
1.本科以上学历。理科工科背景，物理、计算机、电子机械类专业优先。
2.小学科学教师、中学物理教师、中学信息技术教师优先，不少于2年的一线教学经验。熟悉各版本教材、熟悉学校教学体系，有丰富学校资源者优先。
3.能研发，能讲课，能培训。
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